|
|
|
Arbeidsoppgaver
Tillegg til HHD 2003-2004: 8, 20.
oktober 2003
Leif-Arne Kristiansen: Det farlige kunnskapsskillet
Redaktør: Ivar Windheim
- Under finner du en rekke utsagn. Etter å ha lest artikkelen skal du
kunne si om det enkelte utsagnet er riktig eller galt. Kryss av i riktig
celle.
| Utsagn |
Riktig
|
Galt
|
| Det er mer
enn 500 millioner Internett-brukere i verden. |
|
|
| Nord-Amerika
er den regionen som har flest Internett-brukere. |
|
|
| Kunnskapsoverføring
er svært viktig for at informasjonskløften skal kunne
reduseres. |
|
|
| I 1997 var
det ca 100 millioner Internett-brukere globalt. |
|
|
| Mer enn
100 millioner barn i skolealder går ikke på skole. |
|
|
- Hva menes med informasjonskløften mellom i- og u-land?
- Hvorfor er globalisering og teknologi to nøkkelbegreper når vi snakker om informasjonskløften?
- Hvordan utgjør Internett både en mulighet for utvikling og utfordringer for utvikling for land i sør?
- Diskuter utsagnet (Kofi Annan): «Det er uvitenhet, ikke kunnskap, som gjør folk til fiender.»
- Hvordan kan IKT være et verktøy for utvikling innenfor utdanning, jordbruk og helse i land i sør?
- Hvordan kan IKT bidra til demokratisering i u-land?
- Diskuter muligheten for å løse det forfatteren ser som de to grunnleggende utfordringene i kampen for å bygge bro over informasjonskløften.
- Diskuter spørsmålene:
«Hvilken nytte har en som tjener mindre enn en dollar per dag av en PC? Hvilken nytte har de av informasjonsteknologi i et land med liten utbredelse av telefoner og datamaskiner og der millioner fremdeles er analfabeter?
- Drøft påstanden: «I en verden der nær halvdelen av verdens befolkning tjener mindre enn to dollar per dag er IKT og datamaskiner av liten betydning for
fattigdomsbekjempelsen.»
Nettadresser:
06.11.2003
|