Arbeidsoppgaver
Tillegg til HHD 2006-2007: 6, 9. oktober 2006
Prem Sagar Chapagain og Tor Halfdan Aase: Maoistopprøret i Nepal
 Redaktør: Ivar Windheim

1. Under finner du en rekke utsagn. Etter å ha lest artikkelen skal du kunne si om det enkelte utsagnet er riktig eller galt. Kryss av i riktig celle.
   

   Utsagn	Riktig	Galt
   Nepal ligger sør for India.
   Det ble innført flerpartidemokrati i Nepal i 1990.
   130 000 mennesker er drept i borgerkrigen i Nepal.
   Nepal er et land preget av ekstreme ulikheter.
   Kongen i Nepal ble i 2006 redusert til et symbolsk statsoverhode.
   Nepal ser med tvisyn på sin vennskapsavtale med India.

2. Hvorfor Operasjon Dagsverk? OD 2006 vil gi 60–90 000 ungdommer i Nepal muligheten til utdanning, hente inn igjen ungdommer som har droppet ut og støtte nepalske  ungdommer i deres kamp for rett til utdanning. Diskuter mulige mål OD kan ha for norske skoleelever.
3. Nepalske ungdommer. Hvis én norsk skoleklasse jobber på OD-dagen får minst 15 ungdommer i Nepal mulighet til utdanning. Hva gjør du på OD-dagen?
4. Hvem kjemper mot hvem i borgerkrigens Nepal?
5. Hva strides partene om?
6. Gjør greie for kastesystemet i Nepal. Hvor vil du plassere brahminer og daliter i kastesystemets rangordning?
   Se også: www.od.no/Artikler/1529.html
7. Gjør greie for slående trekk ved det nepalske samfunnet.
8. Hva mener norske ungdomspolitikere om deltakelse i OD?
   Se: www.od.no/Artikler/1610.html
9. Hvilken rolle spiller kongen i nepalsk politikk?
10. Diskuter – generelt og i Nepal især – hvorvidt det er riktig å kjempe for bedre kår utenfor det parlamentariske systemet.
11. Hvorfor er det optimisme å spore blant nepalere flest i dag?
12. Hvordan kom kong Gyanendra  til makten?
13. Hva betyr forholdet til Kina og India for Nepal? Hvilke interesser kan disse to nabolandene ha i Nepal?
14. Diskuter hva dere legger i begrepet internasjonal solidaritet.
15. Diskuter påstanden: «Internasjonal solidaritet tilhører fortiden.»