Hvordan kan Kina og USA konkurrere uten å lage krig?
Verden er full av konflikter, og Kina og USA intensiverer konkurransen og rivaliseringen seg imellom. Hva må skje for at de to supermaktene skal styre unna militære konflikter?
How to engage with China?
I denne episoden av The World Stage møter vi Rana Mitter, Professor på University of Oxford, og seniorforsker ved NUPI Bjørnar Sverdrup-Thygeson....
NUPIpodden #19: Den gryende atompopulismen i Asia
Det er i ferd med å skje noe i Øst-Asia. Kinesiske kommentatorer vil ruste opp sine kjernevåpenarsenal. Samtidig øker støtten blant befolkningen i...
AI and Geopolitics
Hvordan burde vi regulere KI? Hvordan kommer KI til å påvirke maktbalansen mellom USA og Kina? Og hvordan navigerer Microsoft dette komplekse land...
Kina sikter mot toppen
Kinas nye femårsplan er klar. Den sikter høyt opp og langt fram. Det store målet er at Kina skal bli et teknologisk og innovativt fyrtårn, før det...
PODKAST: Hvordan bli en hegemon
Do regime differences shape developmental engagement? How China and Japan compete in post-coup Myanmar
The 2021 military coup in Myanmar has left the country significantly isolated on the world stage. Politically, foreign governments have avoided recognizing the junta rulers, although quasi-official engagement is still underway. Economically, foreign investments into Myanmar have dropped by 42% from 2021 to 2022, off levels that had already massively decreased since the 2017 Rohingya expulsion. However, despite the international outcry over the new regime’s open warfare against civilians and the escalating violence in Myanmar’s multi-front civil war, both China and Japan have remained engaged in development cooperation, pursuing ambitious projects for economic corridors and special economic zones (SEZs) that were contracted under the deposed civilian government; in the case of China, even some new projects have been launched.
KRONIKK: Palestina er viktig for Kina. Av flere grunner.
KRONIKK: Hvilke politiske utfordringer står norsk økonomi overfor? Her er fem av dem.